Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

Schul-Rallye des Evangelischen Gymnasiums

Ein Parcours über musikalische Orte am HHG und ein paar musikalische Aufgaben :-)

Um den Menschen Literatur und Kultur näherzubringen, hat die Stadtbücherei Erftstadt in Kooperation mit der Bernd-Alois-Zimmermann-Musikschule für die Veranstaltung "Literatur on Tour" diesen kurzen Biparcours erstellt.

Diese digitale Stadtrallye entstand in Zusammenarbeit mit der Klasse 4a der Laurentiusschule Warendorf. Sie erzählt die fiktive Geschichte zweier Kinder, die zur Zeit der Hanse gelebt haben könnten. Die Rallye ist keine historische Abhandlung, sondern lädt dazu ein, die Geschichte auf spielerische Weise zu entdecken. Wir wünschen euch viel Spaß!

Denis Er, Louis Hüttemann, Timur Madaminov Schüler mit Interesse an Sprachen Sprachen Ihr dürft gerne Lehrer um Hilfe bitten

Der Parcours richtet sich an alle Schüler*innen des Neuen Gymnasiums Bochum und wurde von der Umwelt-AG erstellt. Wir möchten alle Interessierten anregen, sich über Nachhaltigkeit am NGB zu informieren

Liebe Schülerinnen und Schüler der 4. Klasse, liebe Eltern und Erziehungsberechtigte, mit diesem Biparcours könnt ihr/ können Sie unsere Schule interaktiv und im eigenen Tempo kennenlernen. Wir hoffen, euch und Ihnen damit einen spannenden und innovativen Einblick in und Überblick über das Riesener-Gymnasium bieten zu können. Viel Spaß wünscht euch und Ihnen das Team Biparcours des Riesener-Gymnasiums

Dieser Parcours gehört zu einer Medienbox, die durch Lehrkräfte für eine Unterrichtseinheit mit Lernrobotern ausgeliehen werden kann. Außerdem kann er in der Bibliothek für Unterrichtseinheiten genutzt werden. Weitere Unterrichtsideen unter folgendem Link:

Die Fotorallye (mit Fragen) richtet sich an Förder- und Integrationsschulklassen, welche niedrigschwellig die Stadtbücherei Hagen kennenlernen sollen. Die Rallye besteht aus einem Kapitel mit Fragen zur Bücherei und aus einem Kapiteln mit Fotos verschiedener Orte, welche die Schüler*innen finden sollen, um dort einen QR-Code einzuscannen und den nächsten Ort zu finden.