Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

Der Parcours dient zum Kennenlernen des Zentrums von Rheine im Rahmen von Austauschprogrammen mit Spanischsprachigen Schülern.

This course is designed for the international exchange of different students to get to know the school and some sights of Wuppertal. It starts at the south school centre and ends at the Visiodrom. The bus and suspension railway should be used.

Willkommen am Sachsenhof! Dieser Rundgang führt Sie 1300 Jahre in die Vergangenheit, mitten ins Leben auf einer frühmittelalterlichen sächsischen Hofstelle. Lernen, schauen, spüren Sie die sächsische Lebensweise an diesem geschichtsträchtigen Ort!

Draht ist langweilig? von wegen! Erlebt hier im Deutschen Drahtmuseums in der Stadt Altena, worin Draht alles zu finden, und wozu alles zu gebrauchen ist. Und? Seid ihr auf Draht?

A tour of Amsterdam for pupils in Years 8-10. Created by Year 9 pupils at Montessori-Gesamtschule Borken as part of our Spanish exchange with our partner school IES Hipatia, Mairena de Aljarafe (Seville), Spain. Eine Tour durch Amsterdam, für Schüler und Schülerinnen der Klassen 8-10. Erstellt von Schülern aus Klasse 9 der Montessori-Gesamtschule Borken im Zuge mit unseres Spanisch-Austausches mit unserer Partnerschule der IES Hipatia, Mairena de Aljarafe (Sevilla), Spanien.

Está dirigido a los alumnos de 10º curso (asignatura: español, 2-3º año de aprendizaje) y a sus compañeros de intercambio visitantes. El rally está pensado para que conozcan mejor Colonia y se diviertan al mismo tiempo ;-)

Der Parcours ist erstellt für einen Mathematik-LK zur Herleitung der Eigenschaften und Berechnungsmöglichkeiten von speziellen Punkten des Graphen.

Der Parcours wurde für einen Austausch mit Schüler:innen aus Spanien von Schüler:innen der Montessori Gesamtschule erstellt um gemeinsam Borken und Gemen zu erkunden. Aufgaben und Fragen sind in Englisch formuliert.

Bienvenidos a Münster. Con este recorrido podéis conocer y descubrir la ciudad en grupos autónomos.