Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

Das Städtische Kramer-Museum und das Museum für Niederrheinische Sakralkunst laden zur Rallye durch ihre Räumlichkeiten ein. Hier darf entdeckt, bestaunt und gerätselt werden. Mach Dich auf die Suche nach tollen und spannenden Dingen in unseren Museen. Am Ende wartet eine kleine Belohnung auf Dich. Der Parcours richtet sich an Schüler*innen aus NRW.

Ein Parcours für deutsche Schülerinnen und Schüler mit ihren amerikanischen Gästen. Auf Englisch.

Berufskolleg Bleibergquelle Klassenfahrt 12 A Es geht um mediengestütztes Kennenlernen der baskischen Stadt. So entdecken wir wie bei einer Schnitzeljagd die nähere Umgebung der Stadt und können erste Ziele der Stadt erkunden.

Der Parcours wurde für einen Austausch mit Schüler:innen aus Spanien von Schüler:innen der Montessori Gesamtschule erstellt um gemeinsam Borken und Gemen zu erkunden. Aufgaben und Fragen sind in Englisch formuliert.

Bienvenidos a Münster. Con este recorrido podéis conocer y descubrir la ciudad en grupos autónomos.

Der Parcours ist von der Europa-AG vom MGW erstellt worden und richtet sich an jüngere SchülerInnen des Gymnasiums. Durch den Parcours soll den SchülerInnen Europa und inwiefern Europa in der Schule wiederzufinden ist, nahegelegt werden.

Der Parcours wurde für einen Austausch mit Schüler:innen aus Spanien von Schüler:innen der JNG erstellt um gemeinsam Borken und Gemen zu erkunden. Aufgaben und Fragen sind in Englisch formuliert.

Das Kindermuseum KLIPP KLAPP schickt kleine und große Besucher zu Kunstwerken des Vier-Jahreszeiten-Parks Oelde. Kinder und Erwachsene erfahren spannende und lustige Dinge über die Kunst im Park. Kleine Aufgaben bringen jede Menge Spaß. Mitbringen (wer mag): Zettel, 1-3 Wachsmaler Bitte beachten: Der Eintritt in den Park ist kostenpflichtig. Spielplätze, Kindermuseum, Freibadbesuch sind im Eintritt enthalten. Öffnungszeiten beachten!

Der Parcours wurde im Rahmen einer Studienleistung, im Bereich der Fachdidaktik, an der Bergischen Universität Wuppertal von einer Lehramtstudentin erstellt und richtet sich an Schüler*innen des Sprachniveaus B1 (GER) im Fach Spanisch. Bei dem Parcours handelt es sich um eine Sprachmittlungsaufgabe, die mithilfe von vorbereitenden Aufgaben durchgeführt werden soll. Ziel dieser Aufgabe ist es, eine WhatsApp-Nachricht zum Thema "Blumen zum Selbstschneiden" zu verfassen und damit einem Freund zu...